2020年高考难度会降低吗今年高考会简单吗

1舆论：2020在传染病流行的那一年，该市为控制传染病而关闭，经济衰退，就业受到限制，而且1.4款十亿人住在家里以抗击这一流行病。每个人的心理都承受着巨大的压力，很多人的负面情绪都没有机会被释放。同时，学校停课，学生在家里上网络课。学生对学习的掌握程度降低，教师对儿童学习状况的了解程度降低，也导致人们对教育状况的不满。

在这种情况下，如果高考难度大大增加，人们心中的负面情绪就会客观地增加，使大家对考试院的批评声不绝于耳。所以我们可以得出第一个结论：高考难度不会增加多少。

2命题规律：年度高考命题从3月，终于5月。在这期间，我们不仅要完成命题工作，还要完成后期的考试工作。所谓后期的考试工作，就是对每位教师的试题进行总结，然后选出当年要考的试题，协调试卷难度和知识点覆盖范围，验证合理性，最后确定试卷。

由于数月来的网络课堂、学习习惯和学校教师等内外部条件的影响，学习效果两极分化现象严重。在这种情况下，还有一个附加命题的划分。所谓分离度，就是让每个人的分数都在一个合理的分数范围内，使不同学习能力的学生更容易得分高低。

所以我们得出的第二个结论是：在高考命题策略中，不必把分离度定得太高，学生通过自然的分化已经能够有一定的分离度。

3疫情：今年疫情对全国乃至世界的影响具有颠覆性。如果不检查相关内容，显然是不合理的。然而，那些已经成为全民热议话题的话题却不太容易被考查，因为考查分离程度并不容易。如果每三到五次在报纸上发现，学生就不容易思考这个话题，学生也很容易知道答案是高是低。

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